Characterizing the leadership of family medicine registrars of Kamuzu University of Health Sciences: Perspectives of healthcare workers engaged in bedside teaching
Este estudo qualitativo exploratório revela que os residentes de medicina familiar da Universidade de Saúde de Kamuzu em Malawi demonstram fortes competências clínicas e interpessoais na liderança do ensino à beira-leito, embora a eficácia do seu papel seja limitada pela falta de limites claros, orientação, participação na tomada de decisões e feedback, apontando assim para a necessidade de melhorar a formação de liderança no curso de mestrado.